SchermtijdSocial media
Zo stel je een timer in voor schermtijd
Apps zijn zo gebouwd dat er nooit een natuurlijk moment komt om te stoppen. Een timer brengt dat stopmoment terug. Zo stel je hem stap voor stap in.
8 november 2026 Digitale geletterdheid · groep 5 t/m 8
Kinderen wegwijs in de digitale wereld
The DigiClub is de leerlijn digitale geletterdheid voor groep 5 tot en met 8. Leerlingen ontdekken hoe apps, algoritmes en AI werken en wat die met hun keuzes doen. De leerkracht ontvangt complete lessen voor het digibord, een eigen leerlingomgeving voor de verwerking en een helder overzicht van de voortgang van de klas.
- Gekoppeld aan de SLO-doelen
- Eerst snappen, dan zelf maken
- Een ouderbrief per module
Ontwikkeld met kennis uit de praktijk
Specialisten in cybersecurity en onderwijs vertalen wat zij dagelijks zien naar lessen voor de klas.
Gekoppeld aan de SLO-doelen
Per module is zichtbaar welke kerndoelen en subdoelen aan bod komen.
Klaar voor het digibord
Elke les staat volledig klaar, zodat de voorbereiding kort blijft.
Ouders lezen mee
Bij elke module hoort een ouderbrief met één vraag voor thuis.
Waarom groep 5
In groep 5 begint het eigen scherm
Tussen groep 5 en groep 8 krijgen de meeste kinderen hun eerste eigen telefoon of tablet, en daarmee hun eerste groepsapp en hun eerste bericht van iemand die ze niet kennen. In die jaren komt uitleg het best aan, want kinderen herkennen wat de leerkracht vertelt meteen uit hun eigen leven.
Meer over de opbouw van de leerlijn87%
van de kinderen in groep 8 heeft al een eigen smartphone met internet.Bron: Vrije Universiteit
De leerlijn
Vijf modules, elk met een eigen thema
Elke module draait om een thema uit de wereld van kinderen, van het ontstaan van de computer tot de chatbot in hun broekzak. Omdat veel scholen ook thematisch werken, sluit een les vaak aan op een vak dat al op het rooster staat. Digitale geletterdheid hoeft dan niet steeds een los uur te zijn.
Hoe computers en internet werken
De Digitale Oerknal
Hoe de computer en het internet ontstonden, en hoe ze werken.
Meer over deze module
Informatie, nieuws en algoritmes
De Informatiejungle
Bronnen, nepnieuws, zoeken en de logica achter de feed.
Meer over deze module
Social media en online identiteit
Het Online Podium
Online identiteit, respectvol reageren en wie de regie heeft.
Meer over deze module
Online veiligheid en cybercriminaliteit
De Digitale Stad
Hacken, phishing, ronselaars en hoe kinderen zich beschermen.
Meer over deze module
AI en deepfakes
De Deepzee
Hoe AI werkt, waarom chatbots zich vergissen en hoe deepfakes te herkennen zijn.
Meer over deze module
Zelf ontwerpen en maken
Praktijkprojecten
Aan het eind van elke module maken leerlingen samen iets.
Meer over de projecten Gratis download
Vraag het SLO-overzicht aan
Alle 43 subdoelen naast de lessen van The DigiClub, met per doel ruimte om in te vullen wat de school nu al doet. Bruikbaar voor het schoolplan en voor het gesprek in het team.
- Alle kerndoelen en subdoelen op een rij
- Welke les aan welk doel werkt
- Uitgesplitst naar groep 5/6 en groep 7/8
- Ruimte om te inventariseren wat de school al doet
In de klas
Elke les volgt het EDI-model
Leerkrachten herkennen de opbouw meteen, want elke les volgt het model van Expliciete Directe Instructie. De instructie vindt klassikaal plaats op het digibord, de verwerking doen leerlingen zelfstandig in hun eigen omgeving. Zo blijft er tijd over voor leerlingen die extra uitleg nodig hebben.
Terugblik
Een korte vraag over de vorige les activeert de voorkennis.
Lesdoel
De leerkracht benoemt wat leerlingen na de les kunnen, en waarom dat ertoe doet.
Instructie
De leerkracht legt uit en doet voor, met voorbeelden uit de belevingswereld van de leerlingen.
Begeleide inoefening
De klas oefent samen. Met stemvragen ziet de leerkracht direct wie de stof begrijpt.
Zelfstandige verwerking
Leerlingen werken door in hun eigen omgeving. Wie meer uitleg nodig heeft, schuift aan bij de instructietafel.
Afsluiting
De klas blikt terug op het lesdoel: wat is er geleerd, en wat gaat er mee naar de volgende les?
Klassikaal op het digibord
De les staat stap voor stap klaar, van terugblik tot afsluiting. De leerkracht klikt door en stelt de vragen, terwijl de klas reageert en meestemt.
Opdrachten in de leerlingomgeving
Na de instructie gaan leerlingen zelf aan de slag met opdrachten, quizzen en praktijkopdrachten, in hun eigen tempo en met directe feedback.
Het leerlingdashboard
Leerlingen zien welke lessen voor ze klaarstaan, wat ze al hebben afgerond en hoe ver ze zijn in de module.
AI-nakijkhulp
Open antwoorden zijn al voorgekeurd door de AI-nakijkhulp. De leerkracht ziet in één oogopslag waar leerlingen vastlopen, past het voorstel aan waar nodig en houdt altijd het laatste woord.
Zo werkt de AI-nakijkhulp Het team
De mensen achter The DigiClub
The DigiClub is opgezet door Renee, Sam en Jop: twee cybersecurityspecialisten en een leerkracht die ook gedragsspecialist is. De een kent de techniek tot op het laatste logbestand, de ander weet waarom mensen toch op die ene verkeerde link klikken, en de derde weet hoe je dat allemaal uitlegt aan een klas vol tienjarigen. Samen werken zij aan de lessen die ze zelf als kind goed hadden kunnen gebruiken.
Maak kennis met de oprichtersUit de ouderbrief · De Digitale Stad
Deze weken leren de kinderen hoe oplichters online te werk gaan. Een verdachte mail of sms die thuis binnenkwam, is daarbij mooi oefenmateriaal om samen te bekijken.
Vraag voor thuis: waaraan zie je dat dit bericht niet klopt?
Voor ouders
Ouders lezen mee
Bij elke module gaat er een korte brief naar huis, met wat de klas leert en één vraag om over door te praten. Voor ouders die meer willen weten, is er een aparte informatiepagina.
Naar de informatie voor oudersBlog
Alle blogs Lezen over de digitale wereld van kinderen
WetgevingOpvoeding
De EU KIDS Act uitgelegd: wat Europa wil veranderen aan de feed, de streak en de chatbot
Europa wil niet alleen bepalen wanneer een kind online mag, maar vooral hoe apps kinderen in hun ban houden. In deze blog duiken we in de EU KIDS Act en wat er werkelijk op tafel ligt.
25 september 2026
AIOnderwijs
ChatGPT krijgt een tienermodus: dit verandert er voor jongeren
OpenAI voert strengere bescherming in voor gebruikers onder de 18, van scherpere inhoudsregels tot een chatbot die niet langer doet alsof hij gevoelens heeft. Wij zetten op een rijtje wat er verandert.
19 augustus 2026De lessen zelf bekijken
Met een gratis demo-account kan elke leerkracht de lessen en de leerlingomgeving zelf verkennen. Het account staat direct klaar.